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“지금 부모들은 ‘괴물’을 키우고 있다”
“요즘 부모들은 자신도 모르게‘괴물’을 키우고 있다”
* 아래의 글은 신경정신과 이나미 박사의 인터뷰기사 “요즘 부모들은 자신도 모르게‘괴물’을 키우고 있다” <시사저널>(1159호 : 2012-01-04)에서 중요한 몇 대목을 옮겼다,
(1) 학교 폭력의 실태는 어떠한가? 학교 폭력은 위험 수위까지 도달했다. 예전과 달리 일상화·만연화하고 있다. 예전 같은 경우 가해 학생과 피해 학생의 전형적인 유형이 존재했다. 그러나 지금은 누구나 피해자가 될 수도, 누구나 가해자가 될 수도 있다. 피해자였던 학생이 다음 학기에는 가해자로 바뀌기도 하고, 그 반대의 상황도 얼마든지 일어날 수 있다. 가해 집단 또는 불량 학생 집단이 따로 존재하는 것이 아니다. 대구 중학생 자살 사건에서처럼 가해자가 비행 청소년이 아닌 평범한 학생이었다는 사실이 문제의 심각성을 보여준다. 누구나 가해자가 될 수 있기 때문이다. 또한 학교 폭력의 이면에는 이른바 ‘일진’이 있다. 이런 애들은 초등학교 때부터 고등학교, 심지어 사회까지 연결되어 있다. 학교 폭력이 조직화되어 있는 것이다.
(2) ‘일진’은 어떤 학생들인가? 청소년 또래 집단에도 서열이 존재한다. 피라미드형 구조라고 보면 된다. 청소년 집단에서의 권력이란 육체적 힘, 사회성(리더십), 외모 등이다. 심지어 부모들의 경제적 지위도 큰 역할을 한다. 이런 애들이 일진이 되어 친구들을 괴롭히는 것이다. 예전에는 이른바 불량 학생, 즉 가난하거나 결손 가정의 학생들이 가해자가 되는 경우가 많았는데 이제는 전혀 다르다. 이른바 잘나가는 학생들이 약자를 괴롭힌다.
(3) 요즘의 학교 폭력이 예전과 가장 크게 달라진 점이 있다면? 지금의 10대와 예전의 10대가 다른 점은 가해자와 피해자 사이에 완충 작용을 할 수 있는 중간자가 없다는 것이다. 이른바 ‘정의파’들이 없어진 것이다. 요즘 또래 집단에서는 가해자도, 피해자도 아닌 중간자들이 학교 폭력을 방관하고 때로는 가해자에게 동조하면서 학교 폭력이 심각해지고 있다. 일례로 가해자가 다른 학생들 앞에서 피해 학생을 무자비하게 때릴지라도 다른 학생들은 자기도 피해자가 될까 봐 침묵한다. 오히려 피해자를 같이 공격해야 또래 집단에서 힘 센 쪽에 설 수 있다고 생각한다.
(4) 가해자들이 양심의 가책을 받지는 않나? 요즘 학교 폭력의 문제는 친구를 괴롭히는 뚜렷한 목적이 없다는 점이다. 예전 같으면 금품을 갈취하는 이유가 유흥비를 마련하기 위함이었는데, 지금은 그냥 재미로 한다. 폭력에 물들어 버린 것이다. 이 때문에 가해자가 죄의식을 느끼는 경우도 거의 없다. “다들 그렇게 하는데 뭐 어때”라는 식으로 치부해버린다. 오히려 청소년 또래 집단에서는 피해자가 문제가 있기 때문에 괴롭힘을 당하는 것이라는 인식이 보편적이다. 피해자가 ‘바보’라서 당했다는 것이다. 가해자를 탓하는 분위기는 없다.
(5) 요즘 청소년들이 정신적으로 문제가 있다고 보는가?
(6) 왜 청소년들이 이런 지경까지 내몰린 것일까?
부모의 잘못이 크다. 70~80대 부모들만 해도 염치·체면에 대한 교육을 받았지만 지금 30~40대 부모들은 “돈 많이 벌어 성공해라”라는 교육만 받았다. 절제, 겸손, 배려, 인내 등을 배우지 못한 세대이다. 학부형들끼리 만나면 성적, 과외, 명품 이야기밖에 하지 않는다. 인간적 덕목에 대한 관심이 전혀 없다. 이런 식으로 커온 부모들이 무엇을 가르치겠나. 문제는 세대를 거치면서 이런 생각들이 더욱 증폭되고 있다는 것이다.
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